５年生の3学期、子どもたちは「６年生になるにあたっての抱負」をテーマに作文を書きました。
「６年生になったら、１年生に優しくして頼られるような存在になりたい」
「自分が１年生の時にお世話になった６年生のお兄さん以上に１年生のお世話を頑張るぞ」
「最高学年の６年生になったら下級生の見本になる」
「勉強もスポーツもできる６年生になりたい」
６年生になることへの期待、最高学年としての意気込みがあふれた学年文集ができあがりました。
そして、4月。６年生は在校生の代表として5日(金)の入学式に出席しました。
「１年生のみなさん、これからどうぞよろしくお願いします！」
週が明けて8日(月)、始業式の朝には６年生が昇降口に立っていました。１年生を迎え、教室に行ってお世話をするためです。ただ、意気込みはあるもののまだまだお世話に慣れない６年生。それでも１年生は笑顔で応えてくれます。
4月23日(火)に予定されている１・６年の野毛山遠足は、１年生と６年生の絆が深まる最初の大きな行事です。学校から野毛山動物園まで歩いて行き、見学していっしょにお弁当をいただき、学校に帰ってくるまで、６年生は自分のグループの１年生のお世話をします。
この合同遠足のために、前の週に６年生だけで動物園の下見に行きました。往復の道では危ない場所はないかを確認し、１年生が安全に歩けるように注意すべきことを話しあい、どのような声を掛けたらよいかを考えました。園内ではどのルートを回ったら楽しいだろうかと、グループごとにじっさいに歩いて相談しました。
遠足前日には、ランチルームで合同で昼食をとりました。グループごとに自己紹介をしあったり、動物園の見どころを紹介したりして、期待もいっぱいにふくらんできて……
いよいよ遠足当日です。手をつないで歩き、小動物に触れる１年生を見守り、野毛山公園でいっしょに遊び、めいっぱい楽しみました。
解散するとき、１年生に「ありがとう！」と言われ、疲れ気味だった６年生に笑顔があふれました。
「先生やお家の人の大変さがわかりました」
「大変だったけど、１年生ほんとうにかわいい」
そんな感想を述べる６年生の姿から、１年生のお世話をしながら自分たちも成長させてもらったことがわかります。
今年度の学年だよりのタイトルは「Harmony」です。まわりの音色に耳を傾けながら自分の楽器の音色を合わせ、６年生全員で最高のハーモニーを奏でてほしい。そんな願いが込められています。