聖歌隊を経験した3学期の5年生、・・・
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5年生の3学期から始まる歴史学習。一人ひとりが昔の人のくらしについてテーマを設定し、この日は横浜市歴史博物館に行きました。
ムラの生活の様子について調べたり
服装、家、アクセサリーなどの道具の移り変わりについて調べたり
「この土器はどのように使われていましたか？」
ボランティアの方にも積極的に質問しています。
「時代によってくらし方が全然違うな」
「今のくらしはそこから繋がっているのか」
これから学習する時代への新しい気づきがたくさんありました。
工房の中でお昼をいただき
午後はガイドの方に大塚・歳勝土遺跡公園を案内していただきました。
足元にめを落とすと環濠があります。
「これは何のために掘られたと思う？」
「竪穴住居に入ります、なぜ竪穴住居というのでしょう」
「昔の人たちがどのような生活をしていたのか想像しましょう。そこから考古学が始まります」
「早く歴史やりたいな…」
学んだことをまとめ、歴史学習を進めていきます。
次の週には、4月から入学してくる1年生の1日入学がありました。
お出迎えをしたのは5年生。
「くまさんがついているハンカチです。使ってね」
「どんな子たちが待っているかな」
新１年生と一緒に入学式で歌う賛美歌を練習します。
「1年生ってこんなに小さいんだ～」
「今からゲームをするよ」
「また4月にね！」
★23顔うつっているので、なし
2月は他にも校外学習があり、たくさんのホンモノに出会います。
この日はお台場のTGGに出かけました。
5年生にとっては初めての場所。
「英語苦手だけど大丈夫かな…」
「Hello！」
優しく元気いっぱいのエイジェントがお出迎え。その笑顔で子どもたちの緊張も和らいできました。
エスカレーターで上の階へ！
アトラクションがスタートです。
スーベニアショップ
アクティブイマージョンエリアでは、ニュース番組の制作に挑戦します。
Please watch our movie!
「たくさんの国の方と関われて楽しかった！」
「少しだけ自信がついた！」
★名札
英語のシャワーをたくさんあびました。
3学期を「6年生の0学期」として、最高学年になる準備をしようとスタートした5年生。
ぶどうの木では残り少ない6年生との時間を大切に過ごし、
学校生活の中では6年生の後ろ姿を見ながら、一歩ずつ追いかけてきました。
下級生の前に立ち、6年生の役割も自信をもって果たせるようになってきました。
「下級生のお手本になりたい」
「学校の看板を背負って歩きたい」
「憧れられる存在になりたい」
希望をもち、最高学年へとすすんでいきます。
